Plano de aula- Relevo do Brasil

Gente, este plano de Aula tem como objetivo uma aplicação maior do conhecimento através de uma aula de campo e a sua posterior sistematização do conhecimento em um blog e um debate na rede social.

Plano de aula

Relevo do Brasil

Público alvo: 6º ano do Ensino Fundamental em escola pública.

Tema: Aplicação de conteúdos de geografia em pesquisa de campo e a utilização de mídias para a gravação das aulas e um bate-papo sobre como foi utilizado esse recurso para um aprimoramento do ensino dessa ciência.

Conteúdo Programático: -Conhecimento sobre formas do relevo;

                                         -Tipos de relevo;

                                          - Caracterização da área de estudo e com a realidade dos alunos

Objetivo Geral: Conhecer a ciência geográfica, em sua parte física com alunos de rede pública a utilização de mídias, câmeras, filmadoras, etc.

Objetivo específico: Aprimorar o conhecimento visual, em campo e sua experiência tecnológica criando mecanismos de interação com o professor, conteúdo e colegas segundo a realidade vivida na localidade.

Recurso Didático: 

·        Uso de celulares, câmeras, filmadoras, para gravação;

·        Bloco de notas;

·        Gps e ou bússola.

Justificativas: Na tentativa de sair da explanação de conteúdo em sala de aula e levar o conhecimento a campo, os alunos oriundos de rede pública de ensino são carentes de aula passeio, o que se justifica pela falta de interesse pelo conteúdo, somando-se a isso poucos possuem uma vivência digital, o que impossibilita de deslumbrar uma outra forma de conhecimento.

Avaliação: Ao final desse trabalho os alunos, em grupos de 4 alunos terão que sistematizar o conteúdo que foi abordado em um vídeo e toda a explicação que foi dada mais a sua aplicação na área em que reside. E postar em um blog construído pela turma.  

Vídeo da pedagoga Romy Hernandéz- Sobre informática e inclusão

Olá galera!Essa palestrante traz uma forma de trabalho que está chegando cada vez mais às escolas. Une a informática com a inclusão dos seus alunos NE(Necessidades Especiais, promovendo assim uma educação assistiva, com estímulos capazes de favorecer um desenvolvimento deles.

Texto referente a aula do dia 12 de novembro de 2013- Um olhar diferenciado

Algo que tem chamado muita atenção em alguns pontos da cidade, ou até mesmo subúrbios da cidade, é o incentivo ao uso comum dos computadores em redes comunitárias para uso do equipamento, para aqueles que não possuem computadores em sua residência e não tem condições de adquiri-los. Certa vez vi uma reportagem na rede Globo, me falha a memória o local e a data, mas que marcou significativamente, sobre um projeto de um jovem em uma comunidade onde em um pequeno espaço atribuiu um biblioteca e um espaço para a pesquisa na internet, esse trabalho a princípio não tinha financiamento de nenhuma empresa ou parceria com o governo, mas com força de vontade e pelo o que aquele jovem acreditava, ou seja, mais educação com a proximidade de livros que antes seria impossível tê-los, e o distanciamento do mundo virtual, uniu sua paixão de acreditar nas pessoas e sua mudança social, cultural, que esse trabalho se inspirou. Apesar de muitas dificuldades esse passou por elas sempre crendo em um futuro melhor naquela comunidade, o que ele preservou foi algo incomum aos dias atuais, onde o que prevalece é o que você tem, a cultura não fica atrás dos bens materiais nesse mundo mercantilizado e neoliberal. O seu ideal foi além, possui um caráter determinante na vida dos moradores, o combate ao alienação de ideias e com isso a diminuição da violência local. Porque não utilizarmos essa iniciativa para divulgar nas redes sociais e na construção de um blog para o incentivo do uso dos livros e das tecnologias.

Resenha do texto " As tecnologias de informação e comunicação e sua utilização como metodologia pedagógica" e "Desafios culturais da comunicação à educação"